为深化班主任专业成长与经验共享，吴江经济技术开发区江陵实验初级中学“德育圆桌π——我和我的班级”系列活动第六期顺利开展。本期活动由德育处主办，特邀在吴江区班主任基本功大赛中斩获一等奖的杨莹老师，为大家深度剖析备赛历程，分享她在备赛过程中的点点滴滴，为在场教师开启了一场充满智慧与温情的教育探索之旅。

赛之备：打磨细节，厚积薄发

杨莹老师在备赛过程中，深刻体会到细节决定成败。“比赛内容繁杂，涵盖班级情况分析、主题班会设计、沟通技巧展示等环节，每一项都考验着班主任的综合素养。” 她将备赛比作一场修行，从研究赛制、解读评分细则，到精心打磨各类文案，她如琢玉般对待每一个细节。

行之思：多维探索，优化策略

在备赛的漫漫长路上，杨莹老师凭借敏锐洞察力，挖掘出诸多优化班级管理的灵感。“多积累、勤实践，多思考、勤动笔，多尝试、勤反思” 是她备赛的不二法门。她将班级日常管理中的案例融入备赛素材，如针对“班干部培养”这一难题，精心设计班干部成长手册，分阶段设置培训目标，从初期的岗位职责认知，到后期的独立策划班级活动，让班干部成为班级管理的 “小火车头”。在“家校沟通”环节，她通过模拟家长会情境，展示如何巧妙运用共情技巧，化解家长对孩子成绩波动的焦虑，赢得家长信任与支持。

智慧升华：以赛为镜，砥砺前行

杨莹老师在备赛中总结出三大实践智慧。“精心备赛” 是她对自身提出的要求，强调在备赛过程中反复打磨策略，深入挖掘文本细节，为正式比赛筑牢根基。“灵活应变” 展现她在比赛中面对评委提问时的从容，如被问及“如何处理班级突发事件”，她能迅速结合实际案例，从安全优先、稳定情绪、家校同步等多环节给出立体化方案。“持续反思” 是她备赛的升华阶段，赛后认真回顾比赛全程，剖析在时间把控、表达精准度等方面可提升之处，将备赛经验转化为日常班级管理的长效动力。

众行致远：圆桌π再绽思维之花

杨莹老师的分享使在场教师深受触动。德育处点评：“杨莹老师的备赛历程，如同一部精彩的教育实践指南，从备赛细节到策略优化，为班主任专业成长树立了标杆。” 活动现场，教师们围绕“比赛与实践的融合”“创新管理方法提炼” 等话题展开热烈讨论，探索育人新路径。

教育之路，道阻且长，班主任们唯有不断学习、反复打磨，才能在育人征程中绽放光芒。江陵实验初中的 “德育圆桌π” 将持续为班主任搭建成长平台，助力他们在教育园地里深耕细作，静待满园桃李芬芳。