在过去的一段时间里，本校高度重视师德师风建设，积极开展专项治理工作。治理过程中，全体教职工共同努力，取得了显著成效。现将治理工作总结如下： 

一、问题分析   

作为初中教师，我们深知师德师风对于教育工作的重要性。在问题分析阶段，我们通过全面摸排、个别谈话等方式，全面分析了本校教师存在的师德师风问题，发现了个别教师教育教学责任心不强，存在敷衍塞责情况；个别教师处理学生违纪问题方式简单，方法欠妥；个别教师有在网上发布和转发不实言论等违反师德师风情况。

二、措施举措

针对我校教师师德师风存在的问题，我们采取了一系列的治理措施，包括加强师德师风教育、制定制度规章、加强监督管理、营造良好校园文化等方面的措施。在治理过程中，我们还积极开展师生互动活动、讲座等，倡导全员参与，营造良好的治理氛围。经过一段时间的治理工作，我们学校的师德师风问题得到了有效的解决，教师教学质量有了明显提升，学校的师生关系更加和谐，校园文化得到了进一步的提升。

1.加强法律法规等相关政策宣传

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于师德师风建设的重要讲话精神，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，着力提升教师思想政治素养和师德水平，从严规范教师网络言行，引导教师明大德、守公德、严私德，在学校、家庭和社会中发挥示范引领作用。

通过行政会、全体教师会、备课组会议、党员会议、班主任会议等开展师德师风学习活动。精选学习宣传内容，重点学、学重点，反复学、学反复，做到师德规范入耳、入脑、入心。重点宣讲《做党和人民满意的好老师——习近平总书记 2014年同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、新时代教师职业行为十项准则、《未成年人学校保护规定》（教育部令第50号）、《苏州市密切接触未成年人行业从业人员入职查询和从业禁止制度实施办法》（苏检会〔2022〕10号）等内容。创新学习宣传形式，丰富宣传动员载体。采取集中学习与自学相结合，专题报告与研讨交流相结合、学习思考与考试考核相结合，学习做到时间、人员、内容、效果“四落实”，从思想认识上进一步提高全体教职工的遵纪守法意识和职业道德水平；组织专题讨论，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。

2.完善各项规章制度，加强师德师风监督考核

（1）建立师德师风教育培训制度。把师德培训作为教师继续教育的重要内容，做到师德教育培训经常化、制度化。

（2）建立新任教师入职宣誓制度和“师德承诺”制度。每年新任教师都要集中组织入职宣誓仪式，增强职业的神圣感。设立师德师风监督举报电话和信箱，接受全社会的监督。

（3）建立先进师德典型宣传制度。每年举办一次具有一定声势的师德师风先进典型宣传活动。要通过网络、宣传橱窗等，树立一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型。每学期要组织一次师德师风经验交流会、主题讨论会等活动，以提高广大教师的职业道德水平。本学期开学初，学校邀请江苏省特级教师、两届江苏省五一劳动模范、江苏省首届“十佳师德模范”李凤遐老师来校进行《师爱如灯，照亮幸福人生》的师德师风专题报告会。

（4）建立教师从业行为监管制度和师德师风民主评议制度。建立社会、家长、学生民主评议师德师风的制度，每学期组织一次民主评议活动，通报评议结果，接受社会监督。

（5）建立“师德问题一票否决”制度。对违反师德行为规范的教师，当年不得评先、评优，不得晋升职称、职务，三年内不得参加优秀教师评选，已取得称号的，要取消其称号。对情节严重、触犯刑律的，要依法取消其教师资格，移送司法机关处理。

（6）建立师德责任追究制度。对师德建设抓得不力，导致师风不正、或出现重大违纪违法案件，造成恶劣影响的，追究相关人员责任。本学期针对家长投诉问题，学校由书记牵头对投诉内容逐一核实，及时处理，及时反馈，对确实违反师德师风的老师进行书记谈话，并在全体教师会上进行警示教育。

（7）完善师德师风考核机制。对教师的师德师风每学期进行一次考核，教师考评考核要有学生和家长代表参加。并将师德师风情况如实填写入《年度考核登记表》，装入教师业务档案，作为教师晋级、职称评聘、绩效考核、年度考核、评优评先、干部培养的重要依据。

三、成效评价

经过一个学期的治理工作，我们学校的师德师风问题得到了有效的解决。具体表现在：

教师的教学质量有了明显提升，学生的学习效果得到了提高；教师的工作态度更加认真负责，遵守纪律规定的情况得到了改善；学校的师生关系更加和谐，校园文化得到了进一步的提升。

这些成效的取得得益于全体教职工的共同努力和各项治理措施的有效实施。我们相信，只要我们持续加强治理工作，不断完善相关制度，加强教师的师德师风教育，构建和谐美好的校园文化，就一定能够营造出更加良好的教育环境。

四、下一步工作目标

1.继续加强师德师风教育。组织全体教职工参加相关培训，加强道德修养，提高师德师风意识。

2.完善师德师风评价制度。建立健全师德师风评价制度，对教师的师德师风进行全面评估和监督。

3.推进校园文化建设。继续加强和谐、民主、文明、进步的学校文化建设，营造良好的校园氛围。

4.打造师德师风品牌。通过各种形式的宣传推广，建立起我校师德师风品牌形象，提高社会认知度和美誉度。